为扎实推进产教融合、双导师制教学改革，让学生对接行业前沿技术、真实项目流程和岗位标准，切实提升数字媒体专业学生实践创新与团队协作能力，近日，数字艺术学院22级数字媒体艺术设计班正式开启《虚拟现实内容设计与制作》校企双导师课程。
本次课程为期7周，教学周期为2026年9月23日至11月18日，整体包含项目开题、美术设计、交互制作、成果梳理、小组汇报与结课答辩等完整教学环节。课程采用“企业工程师远程授课+校内教师线下辅导”的双师教学模式，由上海遥知技术有限公司工程师通过腾讯会议线上授课，校内教师现场组织管理、随堂答疑，实现校企协同常态化教学。
课程聚焦AI、全息3D、物联网交叉融合应用方向。开课首日，企业工程师结合行业发展趋势，详细介绍了前沿技术应用场景，围绕项目选题、技术路线、实施步骤、进度安排等内容开展开题指导。同时，通过展示往期优秀学生作品，从创意设计、技术实现、成果呈现等方面进行示范讲解，帮助学生明确学习目标和项目标准。
针对课程学习与结课考核要求，工程师强调，各小组需严格按照时间节点推进项目，做好团队分工、过程积累与资料归档，最终围绕项目背景、技术方案、实施过程、创新亮点、总结反思等内容完成系统化答辩汇报，确保实训过程规范、成果完整可追溯。校内教师全程跟班指导，及时解答学生疑问、把控教学节奏，有效保障线上线下融合教学高效开展。
本次双导师课程开课，是数字艺术学院深化校企合作、落实产教融合育人的重要举措。通过引入企业真实项目、行业技术标准和一线工程师资源，有效拓宽了学生专业视野，提升了项目化实践育人实效。下一步，学院将持续推进双师协同教学，稳步开展阶段性实训任务，全面提升学生专业实操能力与综合素养，助力专业人才培养高质量发展。
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