苏州工业园区工业技术学校 《数字系统基础课程实验》资源开发服务项目招标书

一、项目基本情况

1.项目名称：《数字系统基础课程实验》课程资源开发服务

2.数量：1套

3.项目内容：课程相关资源包括课程结构与岗位标准图谱的编制、数字系统核心能力微课资源包、实验教学资源在线部署等。

4.项目预算：10.2万元

5.实施交付期限：45天（合同签订日开始）

二、合格投标人要求

1.供应商须为在中华人民共和国境内登记注册的独立法人，具有独立承担民事责任的能力，提供有效的营业执照复印件。

2.具备专业服务团队、开发课程资源、后期制作和技术力量，近两年内在行业有类似项目的成功案例，熟悉制作流程。

3.财务要求：提供2025年度财务审计报告或财务报表（审计报告或财务报表须至少包含资产负债表、利润表）；若提供2025年非审计财务报表的，须对财务报表的真实性作承诺说明，并在承诺说明上签字（或盖章）及加盖供应商单位公章。若本年度新成立或成立不满一年的组织无法提供财务审计报告或财务报表的，可提供银行出具的资信证明复印件。

4.供应商须提供信誉承诺函，承诺内容至少包含：

(1)不存在单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，参加同一项目分包或者未分包的同一采购项目的采购活动的情况；

(2)不存在被“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的情况；

(3)不存在因执行我校采购项目中发生过严重违约行为或被列入我校黑名单的情况；

(4)供应商自2026年11月06日至本项目响应文件递交截止之日，无行贿犯罪违法记录；无重要毁约、无故弃标的不良记录；无重大质量事故、安全事故、售后服务投诉记录。

注：供应商须自行对以上信誉要求作出书面承诺，并加盖供应商单位公章。供应商须对信誉承诺函的真实性负责，如提供虚假材料，一经查实，则采购人有权取消其成交资格。

5.本项目不接受联合体投标。

三、项目要求

（一）开发前期说明

1.课程定位

《数字系统基础课程实验》承接电工电子基础，面向FPGA硬件开发，是学生从模拟电路走向数字硬件设计、硬件描述语言开发的入门课程。本课程弱化繁杂理论推导，突出“Vivado工具实操、SystemVerilog代码设计、仿真验证、开发板上板调试”四位一体，契合高职“岗课赛证”导向，对接FPGA应用、嵌入式硬件开发相关岗位能力需求。本项目建设应围绕上述定位展开，不得脱离课程性质另建体系。

2.资源开发范围

本项目资源开发范围包括四部分建设内容：①课程与标准化教育融合改造；②课程结构与岗位标准图谱编制；③数字系统核心能力资源包开发；④实验教学资源在线部署。

3.需根据校方老师提供的需求分别设计整体四个建设任务内容及细则。

4.本项目为课程资源开发与服务采购，不包含实验硬件设备。投标人应自行配置满足开发与验证需要的开发板、软件及仿真环境，交付资源须在采购人现有实验平台上可实现运行。

四、建设内容与技术要求

（一）课程与标准化教育融合改造

1.现状诊断与差距分析

投标人应对《数字系统基础课程实验》现行教学大纲、实验指导书、实验项目与考核方式进行逐项梳理，对照全国专业与标准化教育融合试点建设要求及相关专业教学标准，提出改造建议。

★2.课程标准化改造方案

编制《课程标准化改造方案》，明确标准化要素融入课程的方式与载体，至少包括：（1）课程目标与专业人才培养目标、岗位能力指标的对应关系；（2）实验项目中引用的国家标准、行业标准与企业规范的名称、编号及适用条款等。

3.标准化教学文件编制

投标人应编制并交付课程标准（含课程定位、目标、内容框架、学时分配、考核方式）、实验教学大纲、实验指导书案例、实验报告模板与评分细则、课程考核方案。

4.标准化资源标识

全部交付资源应嵌入统一的课程与标准标识，建立“资源—标准条款”对照表，做到每条资源可追溯至具体条款。

（二）课程结构与岗位标准图谱编制

1.课程结构图谱

对《数字系统基础课程实验》现有教学内容与实验项目逐项梳理，编制《数字系统基础课程实验课程结构图谱》。图谱应明确三类内容：共享基础层，即物联网、电气自动化、人工智能等专业共用的实验项目；专业差异层，即按专业方向调整侧重的实验项目；岗位对接层，即可对接企业数字系统调试与验证岗位要求的实验项目。图谱须同时识别重复建设与结构缺口，形成课程合并优化建议。

2.岗位标准图谱

以企业数字系统调试、验证、测试岗位为对象编制岗位标准图谱，按“岗位—工作任务—职业能力—知识点与实验项目”四级结构逐级分解，每一能力项须对应到具体实验项目或知识点，形成可核查的映射表。图谱应标注能力等级（了解、掌握、熟练）与对应的考核方式。

（三）数字系统核心能力资源包

★1.理论学习资源

（1）项目内容设计，根据教学大纲、梳理知识内容、实验项目内容（不少于20个实验项目），完成配套讲义或实验指导书开发。

（2）课件按知识点拆分，每节课件10—15页，不做整章超长PPT；每页知识点单一、以图为主，避免大段文字。

（3）统一使用采购人指定的课件模板；采购人未指定时由投标人提供并报采购人确认。封面与页脚统一标注课程名称、项目编号与版本号。

★2.实操演示视频资源

（1）视频分为三类：软件工具操作视频，覆盖Vivado工程建立、仿真、综合、实现、下载调试等操作；开发板实操演示视频，覆盖管脚分配、板级联调、外设验证等操作；典型错误排查视频，覆盖编译报错、时序违例、波形异常、下载失败等情形。

（2）视频全部为短片段、任务点式，内容需涵盖全部实验项目，单条3—8分钟，不做40分钟以上长录像；每条视频只讲清一个操作任务，不堆叠多个知识点。

（3）视频须配同步字幕，字幕与解说逐句对应；工具菜单名、信号名、器件型号等专有术语不得误写。

（4）技术参数应符合表1要求。

表1 实操演示视频技术参数

3.题库与评价类资源

（1）题库按章节与知识点组织，题型包括单项选择、多项选择、判断、填空、简答、波形分析、代码纠错与设计题。每题须标注知识点、认知层次（识记、理解、应用、分析）、难度（易、中、难）。

（2）题库总量不少于200题，其中波形分析与代码纠错类不少于100题；每章题目须覆盖该章全部知识点，易、中、难比例约为5∶3∶2。

（3）评价工具包括课堂参与评分表、操作规范评分表、学生互评表、自评表与实验报告评分细则。评分表须列明评分点、分值与扣分标准，评分点可追溯至具体实验项目的操作步骤。

（4）评价工具须与课程考核方案一致，各表分值权重合计为100分。

（四）教学资源在线部署

协助采购方完成资源上传、链接校验、播放兼容性测试与权限配置，提交联调测试记录。在线资源应支持主流浏览器与移动端访问，视频支持在线播放与断点续播，题库支持在线组卷。

（五）技术支持与售后服务要求

1.售后服务内容：在质量保证期内应当为采购人提供不限于以下技术支持和服务，售后服务及质保期均需满足终端业主要求。

2.现场响应：采购人遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，中标人应在24小时内到达现场进行处理，确保产品正常工作。

3.技术升级：如果中标人的产品技术升级，中标人应及时通知采购人，如采购人有相应要求，中标人应对采购人购买的产品进行升级服务。

4.质保期外服务要求：质量保证期过后，中标人应提供免费电话咨询服务，并应承诺提供产品上门维护服务。

（六）报价要求、付款方式

1.报价：预算经费为10.2万元人民币，高于预算经费，视为无效投标。

2.付款方式：预付款80%，验收合格后，完成剩余部分款项支付。

（七）知识产权归属

本次交付的所有成果，知识产权均归采购方

五、投标文件的组成

（一）投标文件一般由下列材料组成，复印件须加盖投标人公章，所有材料须按序装订成册（具体可参见评审指标）：

1.目录；

2.投标函、报价情况一览表（报价包含投标人在开发过程中的差旅、税费、以及开发过程中需要的硬件费用等所有费用）、技术规格偏离表（原件）；

3.公司简介；

4.资格证明材料：

（1）营业执照；

（2）法定代表人身份证明书；

（3）法定代表人授权委托书；

（4）财务审计报告或财务报表；

（5）投标信誉承诺函；

（6）履约能力证明材料；

5.技术支持、售后服务方案；

6.投标人认为应该提供的其他材料（如技术方案、实施方案等）。

（二）投标文件的份数及密封

投标文件一式3份，相关投标材料装胶装成册。投标文件应密封，密封条上加盖投标人公章。

六、评标方式

本项目采用综合评分法。综合评分法是指在最大限度地满足招标文件实质性要求前提下，按照招标文件中规定的各项因素进行综合评审后，以评标总得分最高的投标方作为中标服务商的评标方法。

1.评标委员会成员综合评定各服务商提交的投标文件，通过初步评审，确定合格的服务商。

2.评标委员会各成员独立地对每个合格服务商的投标文件进行评价、打分，然后汇总每个合格服务商的总得分，根据具体要求按照由高到低的顺序选取中标服务商。

3.采购方不承诺低价中标，为防止恶性竞争，评标委员会有权判定明显低于成本的投标是无效投标。

招标项目评审指标

七、投标截止时间及寄送方式

请投标单位于2026年11月20日上午11时前（逾期无效），按要求完成投标文件，密封并加盖骑缝章送到苏州市工业园区松涛街208号（苏州工业园区工业技术学校）。

投标联系人及投标书接收人：苏州工业园区工业技术学校刘老师，联系电话：13913551381。