2025年2月27日，一场以“转型服务、共谋发展”为主题的社区教育工作恳谈会在善治楼顺利召开。园区教育局、园区开放大学及街道社区教育的负责人齐聚一堂，围绕社区教育工作定位的转变、工作思路的调整等议题展开深入研讨，共同擘画未来社区教育的新篇章。会议由园区开放大学继续教育处副处长谢素兰主持。
园区开放大学的蔡怡然老师紧密结合上级部门的目标任务，根据园区工作的实际情况，明确了重点工作方向，并推动了相关工作的落实。各街道社区教育的负责人针对本街道的年度工作思路，梳理了资源整合不顺畅、资金支持不到位等现存问题。
开放大学继续教育处处长顾安平从工作思路的转变入手，提出联合街道建立“需求响应—资源匹配—落地实施—效果评估”的闭环机制，并强调未来园区开放大学将整合各方资源，全力推出创新举措。
副校长李友节着重强调了“资源协同”的主旨，提出了“校社协同、街社协同、社社协同”的新思路，旨在集合社区教育资源的力量，形成合力，共同推动社区教育的发展。园区教育局的谢冰晨表示，社区教育是基层治理的重要抓手，园区教育局将全力倾听各单位需求，提供资金支持，并确保相关政策的实施。
此次会议重点围绕园区开放大学社区教育工作定位的战略性调整进行，标志着学校正由传统的“管理为主”向“服务为本”的转型迈进。值此建校十周年的关键时期，园区开放大学正式步入了高质量发展的“奋进期”，进一步明确了对各街道社区在业务指导、资源链接和宣传服务等方面的功能定位。通过下沉一线，从办公室走向社区站点，学校切实解决基层难题；同时，实现从管理者到服务者的角色转变，激发了基层社区教育的新动能，推动了社区教育工作向更深层次、更全方位的发展。
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