一笔一画，晕染岁月风华；一言一行，传递青春温度。自今年3月起，每逢周六，苏州工业园区斜塘街道老年大学的书法教室里，总会出现一群年轻的身影——我校数字艺术学院“蒲公英志愿服务队”的学子们。他们化身课堂“小帮手”，在墨香与纸笔间，与银发学员共赴一场跨越年龄的约定。这不仅是传统文化的温情接力，更是一堂“以劳润心”的生动实践课，让青年在“一动一静”的助老服务中读懂责任、照见成长。

动中挥汗：于琐碎劳动里安顿内心

开课铃未响，墨香已先至。提前半小时，志愿者们便忙碌起来：铺平毛边纸的每一处褶皱，分拣笔砚、添墨备纸，擦拭桌面浮尘，协助老师将示范作品稳稳上墙……这些看似寻常的课前准备，对习惯指尖触屏的年轻一代而言，是一次久违的“降速”体验。当双手触到绵韧的宣纸，当视线从屏幕移至笔锋，琐碎的体力劳动成为回归当下、重建秩序的过程。汗水滑落间，浮躁悄然沉降，内心的踏实与笃定在窗明几净的教室里慢慢生长。

静中陪伴：在代际对话里传递温度

上课铃响，教室归于沉静，墨汁入砚的轻响与笔尖游走的沙沙声交织。陪伴老人习字，考验的是定力，更是耐心。面对听力渐弱、手指微颤的学员，志愿者们一次次弯腰俯身，贴近耳畔柔声讲解；遇到握笔吃力的老人，便轻轻托住对方手腕，辅助运笔。青春的敏捷与岁月的从容在方寸书桌间温柔相融。老人们凝神落笔的专注、活到老学到老的韧劲，让学子们动容；而一次次放缓步调去“同频”老人世界，也让年轻的心学会了静候与聆听。墨香氤氲中，两代人的心灵悄然交汇。

双向奔赴：以劳动润心，探协同育人之新径

“以前参加劳动就是扫地擦窗，这次完全不同。看着爷爷奶奶安安静静地写字，我平时的学业焦虑好像一下子就被抚平了。”一位志愿者的感言，道出了许多同伴的心声。这正是数字艺术学院“劳动润心”育人理念的鲜活注脚——将心理健康教育与思政教育融于助老服务，让青年走出“数字围城”，在陪伴中打破自我中心，在温暖反馈中积蓄心理韧性。目前活动已常态化开展12次，累计参与志愿者26人次。这场青春与夕阳的“双向奔赴”，既为老年生活增添了暖色，也为学院“以劳健心、以心育人”的探索写下了扎实注脚。

笔止墨收，情谊未歇。一动一静，润物无声。未来，数字艺术学院将继续深化此类实践，引领更多学子在社会大课堂中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，让青春伴夕阳的动人故事续写更悠长的篇章。